六星会だより 244号

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244号（2015年7月22日発行)

　

中央公園文化センター・子どもひろばのお手伝い！

Ｋ．Ｍ

　　毎回、楽しく参加させていただいています。今回天気が悪かったので少ない？と思っていたら、なんと、午前と午後で137人の参加にビックリ??しました。なかにはKさんのお孫さんがいて「おばあちゃんに(点字で)お手紙書きたい」と言われたので、間違っては大変と、先輩に代わってもらいました。お友達の子供も、嬉しそうに点字の名刺を持って帰って来たよ！と、今回は楽しいだけではなく嬉しい事もありました。

グラフ・表・写真の音訳は？

Ｉ．Ｙ

　　今年度、中央図書館では音訳者養成講座が開かれています。グラフや表や写真はどう音訳されるのか、日頃から関心があったので、講座のうち２回だけ聴講させていただきました。
　　点訳との違いを感じたのが、視覚的にどう書かれてあるかも伝えるということでした。数値や内容を読む前にまず、グラフでは、何グラフかを伝えてから縦軸・横軸の単位とメモリを、表では縦横の項目を読みます。たとえば「縦軸は左にあり、単位は･･･」「縦の項目は何項目あり･･･」と説明します。点訳では触読の大変さや、読み直しもできることから重複は避けますね。またグラフでは「折れ線が少しずつ右上がりに」というように、形状の特徴も説明するそうです。これは点訳でも同様に、点訳者挿入符で入れられるでしょうか。そして、いくつもの項目などを読み上げていく時のポイントは「間(マ）」と「固まり」。点訳の３マス始まりで並べる？ふたマスあけ？ひとマスあけ？などと共通していますね。しかし、私たちはパソコンの画面とにらめっこで永遠に考えられますが、音訳の方、特に対面朗読の方は瞬時に「マ」を判断しなくてはなりません。自分は点訳者向きか音訳者向きか？･･･聴講中に余計なことも考えました。
　　尚、写真の説明は講座後半の「視覚に訴える資料」（１１月１８・２５日）にて教えて下さるとのこと。　是非また参加させていただきたいと思います。

はじめまして　

Ｋ．Ｈ

初めまして3月より水曜午前の部でお世話になっております。トレードマークはマスク。
趣味は音楽。　音楽でも演奏する方ではなく、どちらかと言うと楽器を集める事です。もう一つは切り絵。
毎回、悪戦苦闘しています。いつかお役に立てる日を信じやっております。古希まで手が届く年となりましたが、健康に気を付けて 1日でも長く続けたいと思っています。どうぞ宜しくお願いします。

今月の活動報告

打ち出し関係

エコー広場かわら版７月号　7部
ぷらざ通信７月号　13部
会報（六星会だより）２４３号　20部
ぽけっと７月号　13部
図書館情報２０４・２０５号　各14部
くおん６８号　11部
飛鳥山博物館カレンダー夏号　9部
デイジー目録　1部
触読資料　2部
都盲スティックボール　1部
社協発送元シール　　80枚

活動

中央図書館避難訓練　6月25日
中央公園文化センター子どもひろば　5日
つつじ荘カルテ墨訳　7・21日
北社協ささえあい交流会　10日
図書館活動区民の会ユニバーサル部会　12日
合同ボランティア会　17日

滝野川会館、スポーツセンター、北療育園、北とぴあ、障害者福祉センター　自販機タックシール貼り直し

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